WEBQUEST FENÔMENOS AMBIENTAIS - LIXO

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VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS - DIFAMAÇÃO

          

DIFAMAÇÃO É CRIME, DENUNCIE

       Na atualidade, é comum casos de violação da vida real pela internet. Muitas pessoas usam destas ferramentas tão importante para difamar, denegrir e caluniar a imagem de alguém, através de noticias ou imagem mentirosas sem pensar nas consequências e danos que isso pode trazer para um individuo ou uma família. Umas das formas de uma pessoa atingir a outra pela internet são com os perfis fakes, visando pesquisar ou roubar informação da vítima. 

          Segundo o portal de noticia G1, o Brasil registrou 99 de denuncias contra direitos humanos a cada minuto em 2017, foi um crescimento de 7,2% (sete virgula dois porcento), segundo o Ministério dos Direitos Humanos. Diante deste fato é possível analisar um grande índice deste tipo de crime, e em muitos casos as vitimas são crianças e jovens que não tem um devido cuidado ao usar a internet.    

          A grande exposição das redes sociais, sem o devido cuidado, pode ser um gatilho para ser vitima deste crime. Com a grande velocidade das informações, as falsas noticias geralmente chegam à pessoas com má intenções, onde acabam se aproveitando da inocência das vitimas com chantagens, causando danos psicológicos muitas vezes irreversíveis. 

       As vitimas que sofrem difamações devem denunciar este crime na delegacia mais próxima de sua residencia ou em uma delegacia especializada em crimes cibernéticos, levando consigo todas as provas com por exemplo: o conteúdos das paginas ou o dialogo do suspeito em salas de bate papos, mensagens ofensivas. É importante preservar as provas em algum tipo de mídia protegidas como um CD-R. Todas as provas ajudam como fonte de informação para a investigação da policia.   

  

          Para o criminoso alem de uma possível indenização à vitima, o autor também estará sujeito às consequências do direito penal, com prisão, penas restritivas de direitos, multa e outros efeitos de condenação criminal. É de grande importância o entendimento destas leis para que a vitima não venha a deixar passar e também para que outras pessoas tenham o conhecimento que difamação é crime e ela tem onde recorrer.  

Roteiro da História em Quadrinho

a) Descrição do tema escolhido.

É um tipo de crime comum que todos estão vulneráveis. Trata-se de pessoas que se esconde atrás das redes sociais e tem como objetivo difamar, caluniar e inventar mentiras sobre outras pessoas.

b) Apresentação dos personagens:

   

      Criminoso 1

      Criminoso 2

      Amigos da vitima 

      Vítima: Júlia 

      Mãe

      Pai

      Professora: Fátima 

      Delegada: Paola 

        

c) Apresentação do ambiente (cenário)

      CASA, QUARTOS, PARQUE E DELEGACIA 

d) Desenvolvimento da relação entre os personagens e o ambiente.

     A jovem em seu quarto posta fatos e fotos de si mesma, enquanto isso os criminosos procuram algum ponto que possam usar contra a jovem para difamá-la. Diante da triste e desesperadora notícia, seus pais e sua professora buscam ajudá-la. Na delegacia, eles tem o conhecimento de que se trata de um crime e buscam uma solução. 

e) Apresentação de uma situação problema.

   A jovem é muito acostumada a expor sua vida nas redes sociais sem nenhum cuidado, e diante disto ele é vítima de fakes que tentam tirar algum proveito disso.

f) Ampliação da situação problema até chegar ao ponto alto da história.

   Jovem se sente ameaçada por ter sua privacidade invadida e tem a ajuda de sua professora para denunciar. Depois de aberta uma investigação os jovens criminosos são presos.

g) condução da história até a solução do problema e encerramento da história.

   A descoberta de que isso é crime e que existe pena para quem o comete, e todo cuidado na internet nunca é o bastante.     

                 

Nosso processo de Inclusão Digital

       A tecnologia é uma das ferramentas mais usadas na atualidade. Podemos encontra-la em diversos espaços acadêmicos, como escolas e universidades, tendo em vista que é de grande importância no desenvolvimento e aprendizagem do aluno.

      Em nossas infâncias, era comum aulas de informatica, na qual éramos submetidas a atividades que nos ajudavam a desenvolver o raciocínio logico e adquirir uma boa coordenação motora. Atividades como: digitação, desenhos, leituras e pesquisas eram comuns, e nós adquirimos conhecimentos que carregamos ate nos dias de hoje. 

      Voltando um pouco a nossa vivência em informática no ensino fundamental, era bastante comum computadores grandes, pesados, que ocupavam muito espaço. Na nossa realidade, não era comum temos esse tipo de máquina em casa por conta do seu custo, por isso ficávamos animadas quando tínhamos a oportunidade de ter um contato com a internet e com tudo que ela poderia nos oferecer.

        Com o passar do tempo, começamos a presenciar o surgimento das primeiras "redes sociais", na qual nos chamou bastante atenção, pois era algo diferente, inovador, que nos fazia ficar mais próximas das pessoas ao nosso redor, pois era algo novo para todos naquele momento, e nos aproximavam de amigos que estavam distantes. 

         Essas redes sociais eram muito conhecidas como ORKUT e MSN, onde a primeira tínhamos a possibilidade de publicar fotos (que eram  tiradas das nossos câmeras digitais), mandar depoimentos para amigos e conhecidos e participar das famosas "comunidades" (grupos de entretenimento). Já o MSN (o whatsapp de hoje) era muito popular entre os jovens. Essa ferramenta possibilitava a comunicação através do computador, mensagens eram muito comuns e nos adorávamos. Conseguimos ver como tudo foi evoluindo. Os celulares ficaram cada vez mais modernos, os computadores foram afinando e  ficando cada vez mais fácil ter um em casa, facilitando nossa vida como estudantes. 

        Hoje nos usamos a tecnologia para conseguir quase tudo que queremos, como por exemplo: emprego, informação rápida, contatos, entre outros. Não é vicio, mas não conseguimos viver sem ela, pois se tornou muito mais fácil, com grande praticidade, conhecimento e discernimento sobre as informações.